116 2022

В ГБДОУ активно используются различные здоровьесберегающие технологии: медико - профилактические; физкультурно - оздоровительные; технологии обеспечения социально - психологического благополучия ребенка; здоровьесбережения и здоровьеобогащения педагогов дошкольного образования; валеологического просвещения родителей. Реализация этих технологий осуществляется в условиях специально организованных форм оздоровительной работы. Отдельные приемы этих технологий широко используются педагогами в разных формах организованного педагогического процесса: занятия, режимные моменты, свободной деятельности детей. В зависимости от возрастных особенностей и направленности в группах можно выделить следующие приоритетные направления деятельности :  группы общеразвивающей направленности – здоровьесберегающее и социально - коммуникативное;  группы компенсирующей направленности (для детей с тяжелыми нарушениями речи) – речевое и социально - коммуникативное. Приоритетной деятельностью ГБДОУ в группах для детей старшего дошкольного возраста является обеспечение равных стартовых возможностей для обучения детей в учреждениях, реализующих образовательные программы начального образования. 3.3. Организация совместной деятельности с детьми Образовательные программы осваивается через следующие формы организации деятельности ребенка:  совместная деятельность работника детского сада и ребенка;  самостоятельная деятельность детей в свободное время;  совместная деятельность детей, работников ГБДОУ и родителей (законных представителей) Одной из интересных форм работы, применяемых в ДОУ, является создание музейных выставок, выставок творческих работ детей и их родителей, привлечение родителей и детей к участию в конкурсах как районного, так и всероссийского уровня. С целью совершенствования воспитательно - образовательной работы и повышения качества образования в ГБДОУ, педагоги активно внедряются современные методы и технологии: • Технологии личностно - ориентированного взаимодействия педагога с детьми