116 2022

общеразвивающей направленности для детей от 3 до 4 лет (младшие) 99,8 66,0 общеразвивающей направленности для детей от 4 до 5 лет 89,1 59,4 (средние ) общеразвивающей направленности для детей от 5 до 6 лет 95,4 80,3 (старшие ) общеразвивающей направленности для детей от 6 до 7 лет 100 93,2 (подготовительные ) Показатели освоения воспитанниками ООП ДОУ Образовательные области 2022-2023 учебный год Социально – коммуникативное развитие 57% Познавательное развитие 43% Речевое развитие 47% Художественно – эстетическое развитие 53% Физическое развитие 59% В коррекции речевых нарушений в ГБДОУ приоритетной является индивидуальная работа и работа в малых подгруппах, направленная на коррекцию индивидуальных особенностей каждого из воспитанников. В коррекционной работе применяются современные образовательные технологии. Педагогами и специалистами разрабатываются проекты на основе информационно - коммуникативных технологий, направленных на решение конкретных коррекционных задач, применяется мнемотехника и ТРИЗ. Реализуются информационно – практико - ориентированные проекты носящие познавательный и исследовательский характер. Их реализация позволяет интегрировать содержание всех образовательных областей в целостный коррекционный процесс. Из широкого спектра методов и приемов работы с детьми приоритет отдается игровым технологиям, которые позволяют в комплексе решать коррекционные, развивающие и образовательные задачи. Результаты коррекционной помощи в ГБДОУ: Учебный год Кол - во групп Кол - во детей С чистой речью Со значительным улучшением С улучшением 2022-2023 учебный год 4 83 34 28 21 Достигнутые итоговые результаты коррекционной работы ГБДОУ № 116 Логопедические группы (подготовительный возраст) Выпуск в школу с чистой речью Выпуск в школу со значительным улучшением речевого развития Выпуск в коррекционную школу 62 34 28 0 Уровень достижения целевых ориентиров ОП ДО выпускниками детского сада – 100%. Уровень достижения целевых ориентиров ОП ДО, адаптированной выпускниками детского сада – 99,5%