публичный доклад 2021-116

До 30 лет 11% От 30 до 55 лет 77% Свыше 55 лет 12% Педагогический стаж До 5 лет 11% От 5 до 30 лет 85% Свыше 30 лет 4% 5.2. Развитие кадрового потенциала. Повышение качества образования неразрывно связано с повышением уровня профессионального мастерства педагогов. В 2021 году повысили профессиональную квалификацию 49 (59%) педагогов. Повышение квалификации зачастую проходило в режиме On-line: − ГБУДПО ЦОКОиИТ «Облачный офис: возможности для образования» - 11 сотрудников; − ГБУ ДППО ЦПКС «ИМЦ» Невского района СПб, «Развитие компетенции педагога дошкольной образовательной организации в контексте профессионального стандарта» - 35 сотрудников − Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека ФБУН «Новосибирский научно-исследовательский институт гигиены» Роспотребнадзора, Основы здорового питания для дошкольников» - 18 сотрудников − ООО«Международныеобразовательные проекты» ЦДПО «Экстерн», − «STEM образование детей дошкольного возраста: развитие интеллектуальных способностей и предпосылок научно-технического творчества», − ИМЦ Невского р-на СПб, «Индивидуализация образовательных маршрутов обучающихся с ОВЗ в контексте ФГОС»- 9 сотрудников − АНО ДПО «Национальный институт инновационного образования» «Основы специальной педагогики раннего возраста» − ДПО АППО «Деятельность педагога ДОО по проектированию и реализации образовательного процесса в контексте ФГОС ДО» − ООО «Центр инновационного образования и воспитания» «Обеспечение санитарно-эпидемиологических требований к образовательным организациям согласно СП 2.4.3648-20» - 4 сотрудника − ООО «Центр инновационного образования и воспитания» «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций, в том числе новой коронавирусной инфекции (COVID-19)»- 3 сотрудника − ООО «ИОЦ «Северная столица» «Организация и содержание логопедической работы с детьми дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО» − ЦДПО «Экстерн» ООО «Международные Образовательные Проекты» «Содержание и организация образовательного процесса в дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО» − Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д.Карварского «Эффективные приемы Личностно-ориентированной (реконструктивной) психотерапии в решении психологических проблем» Важным направлением совершенствования профессионального мастерства педагогических работников и администрации ГБДОУ, является публикация статей и научно-методических разработок в различных изданиях, в том числе электронных.