публичный доклад 2021-116

Диплом победителя (1 место) XII Всероссийского педагогического конкурса «Высокий результат» воспитатель Федорова Т.О., Донина М.В., Омшева С.В. Диплом победителя (1 место) Всероссийского конкурса «Здоровьесберегающие технологии в ДО» инструктор по физической культуре Фролова И.А., педагог-психолог Береговая А.В. Диплом победителя (1 место) Региональный конкурс «Мое призвание – дошкольное образование» воспитатель Ермолаева М.И., Хохлова Л.Б. Диплом победителя (1 место) Региональный конкурс «ИКТ-компетентность педагога в условиях ФГОС» заместитель заведующего Журжерова Т.В. Лауреат конкурса «Романса трепетные звуки заставят верить и любить» работников образовательных учреждений Невского района СПб музыкальные руководители: Зинеева Е.Ю., Смирнова Е.А. Лауреат номинации «Лучшая книжная выставка» районного конкурса «Мы помним, мы храним» воспитатель Салманова Ф.А. Лауреат районного конкурса педагогических достижений «Мир в твоих руках» в подноминации «Образовательный проект ГБДОУ» педагог-психолог Виноградова Ю.С., воспитатели: Пестич И.В., Борисова Л.С. Победитель Международного педагогического конкурса «Экология и ребенок» в номинации Экологическое воспитание воспитатель Толкачева Е.Е. Диплом II степени городского конкурса музейных технологий «Педагогический музей: пространство инноваций», номинация «Проект в музее» (воспитатель Иванова О.Н., учитель- логопед Федорова Ю.В.) 4. УСЛОВИЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА. 4.1. Организация предметно-развивающей среды в помещениях ГБДОУ Для формирования положительной мотивации обучения, развитию познавательной активности и интересов воспитанников в группах в развивающей предметно- пространственной среде групп выделены: - книжный уголок, - уголок сюжетно-ролевых игр, - уголок строительно-конструктивных игр, - уголок природы и экспериментирования, - уголок развивающих и дидактических игр, - уголок театрализованных и режиссерских игр, - уголок продуктивной деятельности, - уголок двигательной активности, - уголок петербурговедения (для старших и подготовительных групп) - уголок ПДД, - логопедический уголок (для групп компенсирующей направленности). В практику ГБДОУ активно внедряется метод деятельностного подхода и игровые технологии во всех образовательных областях. Постоянное обогащение развивающей предметно-пространственной среды во всех помещениях направлено на всестороннее развитие и формирование личности и отвечает требованиям осуществления разнообразных видов детской деятельности: игровой, коммуникативной, познавательно-исследовательской, восприятие художественной литературы и фольклора, самообслуживание и элементарный бытовой труд, конструирование, изобразительной, музыкальной. Оснащение развивающей предметно- пространственной среды осуществляется в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования и требованиями СанПиН. 4.2. Условия для прогулки. Отдельно стоящие здания, где находятся группы компенсирующей и общеразвивающей направленности имеют собственную огражденную территорию, разделенную на