публичный доклад 2020

Пр. Большевиков 25\2 • общеразвивающей направленности для детей от 2 до 3 лет – 1 группа, наполняемостью 24 человек; • общеразвивающей направленности для детей от 2 до 3 лет – 2 группы, (дополнительная) наполняемостью 29 человека; • общеразвивающей направленности для детей от 3 до 4 лет – 3 группы, наполняемостью 59 человек; • общеразвивающей направленности для детей от 4 до 5 лет – 2 группы, наполняемостью 88 человека; • общеразвивающей направленности для детей от 5 до 6 лет – 3 группы, наполняемостью 66 человек; • общеразвивающей направленности для детей от 6 до 7 лет –2 группы, наполняемостью 55 человека Анализируя посещаемость детей за 2020 учебный год, можно с уверенностью сказать, что, несмотря на снижение показателей здоровья детей, поступивших в начале учебного года, в детском саду стабильно низкая заболеваемость. Сохранение контингента воспитанников и укрепление социальной защищенности семьи позволяют обеспечивать постоянно совершенствующая система физкультурно-оздоровительной работы в ГБДОУ, а также увеличение доли участия родителей в этой работе. 2.4. Система управления Руководство ГБДОУ осуществляется в соответствии с Уставом дошкольного учреждения, Законом об образовании в Российской Федерации, законодательством РФ, Конвенцией о правах ребенка. Организационная структура управления детским садом представляет собой совокупность всех органов с присущими им функциями. Она может быть представлена в виде трех уровней. На первом уровне управления находится заведующий детским садом, который осуществляет руководство и контроль за деятельностью всех структур. А также органы самоуправления ГБДОУ: Педагогический совет и Общее собрание работников ГБДОУ. Заведующий выполняет свои функции в соответствии с должностной инструкцией. Указания и распоряжения заведующего обязательны для всех участников воспитательно- образовательного процесса. Непосредственно управление ГБДОУ осуществляет заведующий Раиса Равильевна Солоницына, которая действует от имени учреждения в соответствии с Уставом. На втором уровне управление осуществляют, заместители заведующего, которым делегированы полномочия через соподчинение и взаимодействие с соответствующими объектами управления. На этом уровне заведующий осуществляет непосредственную и опосредованную реализацию управленческих решений через распределение обязанностей между административными работниками с учетом их подготовки, опыта, а также структуры дошкольного учреждения. Указания, даваемые заместителями заведующего в пределах их компетенции также обязательны для всех работников. Третий уровень управления осуществляют воспитатели, учителя-логопеды, педагог- психолог, музыкальные руководители, младший обслуживающий персонал. На этом уровне объектами управления являются дети и их родители. В детском саду соблюдаются социальные гарантии участников воспитательно- образовательного процесса. Реализуется возможность участия в управлении всех участников. 3. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНО- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА